2.1- Les approches systémiques appliquées dans un contexte D'ADDICTOLOGIE
L’alcoolisme et les prises de drogue restent l’un des problèmes de santé publique les plus préoccupants en France. L’approche systémique privilégie la recherche et la mise en commun des ressources et des capacités des personnes, de leurs systèmes d’appartenance et des systèmes institutionnels. Cette démarche semble parfaitement appropriée en alcoologie et addictologie tant les situations mettent en exergue les limites des interventions isolées.
Pégase Processus offre ainsi un éventail de formations pratiques et concrètes permettant d'expérimenter des méthodologies qui se distinguent par leur excellence et leur efficacité auprès des personnes ayant des difficultés avec une addiction.
Nos formations s'adressent aux professionnels des services spécialisés en addiction, mais aussi des services sociaux et éducatifs.
2.1.1- Accompagner les personnes en difficultés avec une addiction et leurs familles
>>>>>Niveau 1 : comprendre / Niveau 2 : agir / Approfondissement
2.1.2- Animer des groupes d'enfants/adolescents dont l'un des parents est «dépendant»
2.1.3- Motiver au changement les personnes dépendantes (approches motivationnelles)
2.1.4- Prévenir les rechutes des personnes dépendantes
2.1.6- L'accompagnement des personnes en difficulté avec l'alcool - approfondissement
2.2- Les approches systémiques appliquées dans DES INSTITUTIONS, DES ECOLES ET DES ENTREPRISES
Comme dans toute situation humaine mettant en cause des relations entre personnes et organisation ou services, il arrive que des conflits éclatent, car plusieurs niveaux sont intriqués le niveau personnel, le niveau relationnel, le niveau du groupe, le niveau organisationnel, le niveau « institutionnel » et le niveau sociétal.
L’approche systémique appliquée au monde de l’entreprise, des institutions ou des écoles met en jeu tous les acteurs, y compris les usagers/les élèves/les employés, pour construire un « consensus explicite évolutif » destiné à prévenir les violences, analyser les situations à risque, à gérer les conflits, à mettre en place une culture collective d’articulation des responsabilités et de soutien.
Pégase Processus offre ainsi un éventail de formations pratiques et concrètes permettant d'expérimenter des méthodologies qui se distinguent par leur excellence et leur efficacité.
2.2.1- Les violences des usagers: les prévenir et les gérer
2.2.2- Prévenir et gérer les conflits en milieu de travail ou scolaire
2.2.4- La communication Non-Violente: mieux communiquer et prévenir les conflits
2.3- Les approches systémiques appliquées dans un contexte PSYCHIATRIQUE
Les personnes travaillant en psychiatrie travaillent avec des situations complexes, avec de multiples partenaires et souvent disposent d'un temps limité de contact avec les patients et leurs familles pour accomplir leurs missions.
L’apport théorique et pragmatique des thérapies de courte durée leur permettent de disposer d’un ensemble d’outils pour exercer au mieux leur métier, guider les entretiens avec les patients pour exercer leur rôle propre et coordonner leur approche avec les encadrants et partenaires.
Pégase Processus offre ainsi un éventail de formations pratiques et concrètes permettant d'expérimenter ces outils qui se distinguent par leur excellence et leur efficacité auprès des personnes souffrant de problèmes psychiatriques.
2.3.1- Intervenir de façon systémique dans un contexte psychiatrique
2.3.2- Mener un entretien solutionniste en psychiatrie (pour les infirmiers)
2.3.3- Animer des groupes en contexte psychiatrique
2.3.4- Utiliser le génogramme en contexte psychiatrique
2.4- Les approches systémiques appliquées à L'ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF
Pégase Processus offre ainsi un éventail de formations pratiques et concrètes permettant d'expérimenter des outils et des approches innovantes qui se distinguent par leur excellence et leur efficacité auprès des personnes accompagnées par les services sociaux et éducatifs.
Ces formations s'adressent aux professionnels des services sociaux et éducatifs publics ou privés.
2.4.1- Intervenir de façon systémique en contexte social et éducatif
>>>>> Sensibilisation aux approches systémiques / Approfondissement / Utiliser le génogramme
2.4.2- Guider et motiver la personne accompagnée vers le changement (la guidance systémique)
2.4.3- L’approche centrée sur les solutions ou les compétences en contexte social et éducatif
2.4.5- Accompagner les familles avec l'approche contractuelle
2.5- Les approches systémiques appliquées dans un contexte DE PROTECTION DE L'ENFANCE
Le travail d’enquête, le contexte de contrainte judiciaire, la visite à domicile, le questionnement sur d’éventuelles négligences ou maltraitances, l’impact des « récits » des autres professionnels sur les comportements, la décision de placer un enfant ou pas… éveillent des émotions parfois intenses dont il est nécessaire de décoder la signification.
Il est tout aussi nécessaire de donner du sens aux autres observations : ce qui est vu, entendu, senti…
Les pratiques évolutives des fonctions familiales, de leurs désordres et conséquences néfastes aux yeux de la société ou du point de vue des enfants qui manifestent des symptômes ou des problématiques ont été affinées. Depuis plus de 60 ans que les pratiques familiales existent, les apports des théories systémiques ont été cruciaux.
Pégase Processus offre ainsi un éventail de formations pratiques et concrètes permettant d'expérimenter des méthodologies qui se distinguent par leur excellence et leur efficacité dans ce contexte de la protection de l'enfance.
Nos formations s'adressent aux professionnels des services sociaux et éducatifs et des services de protection de l'enfance.
2.5.1- Travailler avec les adolescents difficiles et leur famille
2.5.2- Prévenir et gérer les conduites suicidaires
2.5.3- Favoriser l'implication des parents d'enfants et d'adolescents placés
2.5.4- Traiter les informations préoccupantes